diumenge, 20 de juliol del 2008

Dia 18/07/08

El dissabte 18/07 per començar he arribat uns 10 minuts tard a classe. Al manco vaig telefonar a Sonomusic per avisar a n'en Toni Terrades perque no se pensas que no hi aniria.

Varem començar llegint solfeig unes 2 ó 3 lliçons per agafar hàbit i velocitat.

Despres varem tocar tots els acords majors. Va dir que les mans anaven molt bé al seu lloc.

Deprès vàrem assejar un parell de cançons de fer els acòrds. N'hi havia molts que eren del tipus G\D i això vol dir que es l'acord de sol però amb la nota mes baixa de Re. O sigui re-sol-si.

Per acabar varem intentar tocar unes quantes cançons de melodia. Sense acompanyament i seguint el ritme nomes un poc.

Aparentment no em desmotiva (encara??) veure que es tan i tan dificil aprendrer a tocar el Piano. De fet no se pot dir que no vegui cap avanç, emperò son molt lents. Així i tot m'agrada.

dissabte, 12 de juliol del 2008

Dia 12/07/08

El dissabte passat dia 5/07/08 encara que vaig anar a classe no vaig fer entrada del Blog. Sempre em passa el mateix: a la classe no estam parats ni un moment i quan surt no m'enrecord de qué hem fet. Mes ben dit sí se el que hem fet, però me pareix repassar tot lo que ja sabiem.

De totes formes la setmana passada ens concentrarem bàsicament en tocar acords de "Clementina" i altres cançons d'aquest estil.

Avui hem llegit cançons dels Beatles. Primer hem llegit solfeig. després hem tocat la melodia. Despres hem tocat els acords.

Les cançons que hem vist han estat "Yelow submarine", "Michele", Love me, do".

En Toni no atura de dir-me que he de llegir, encara que m'equivoqui molt no passa res. He de llegir per agafar velocitat i pràctica. Els acords son fàcils de tocar quan no se toca la melodia. Tant de forma arpegiada com les tres notes al temps. Molt diferent es quan se vol tocar la melodia i l'acompanyament al mateix temps.

La manera que en Toni recomana aprenda les cançons es:
  1. Fer una lectura de la melodia (fixar-se en quina clau i ritme està l'armadura, si hi ha alteracions sostinguts o bemols).
  2. Mirar el conjunt per si hi ha repeticions, senyos, codas.
  3. Veurer els acords
  4. Tocar la tònica de l'acord i tocar la melodia amb el ritme.
  5. Conjuntar-ho tot tocant l'acord sencer.